A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, no uso de suas atribuições legais, de acordo com o Edital 01/PROGEP/UFMT/2026, publicado no DOU nº 126 de 03/03/2026, seção 3, páginas 86, resolve:
1)Retificar o requisito básico das vagas elencadas abaixo do Anexo I - Quadro de Vagas do Edital de Concurso, conforme segue:
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário do Araguaia
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde/Graduação em Educação Física - Licenciatura
Área de Conhecimento: Educação Física/Dança
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Doutorado em Educação Física e/ou Educação
Vagas: 1
Leia se:
Lotação: Campus Universitário do Araguaia
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde/Graduação em Educação Física - Licenciatura
Área de Conhecimento: Educação Física/Dança
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Educação Física, Doutorado em Educação Física e/ou Educação.
Vagas: 1
Onde se lê:
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Humanas e Sociais/Jornalismo
Área de Conhecimento: Comunicação/Jornalismo e Editoração
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Comunicação Social/habilitação em Jornalismo ou Graduação em Jornalismo; E Doutorado em Comunicação; ou Comunicação Social; ou Comunicação e Sociedade; ou Comunicação e Cultura; ou Comunicação e Cultura Contemporânea; ou Comunicação e Semiótica; ou Comunicação e Práticas de Consumo; ou Comunicação e Linguagens; ou Comunicação, Cultura e Amazônia; ou Ciências da Comunicação; ou Mídia e Cotidiano; ou Estudos de Mídia; ou Ciência da Informação; ou Estudos de Cultura Contemporânea; ou Meios e Processos Audiovisuais; ou Jornalismo; ou Cinema e Audiovisual; ou Tecnologias, Comunicação e Educação; ou Multimeios.
Vagas: 1
Leia se:
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Humanas e Sociais/Jornalismo
Área de Conhecimento: Comunicação/Jornalismo e Editoração
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Jornalismo ou Graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo; doutorado em Jornalismo ou doutorado em Comunicação, ou doutorado em Artes Visuais, ou doutorado em Designer Gráfico ou doutorado em Arte e Cultura Visual ou doutorado em Estudos de Cultura Contemporânea.
Vagas: 1
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Computação
Área de Conhecimento: Ciência da Computação/Teoria Da Computação
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Ciência da Computação, ou Engenharia de Computação, ou Engenharia de Software, ou Informática, ou Licenciatura em Computação, ou Sistemas de Informação, ou Cursos Superiores de Tecnologia em Computação, ou Ciência de Dados, ou Inteligência Artificial.
Vagas: 1
Leia se:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Computação
Área de Conhecimento: Ciência da Computação/Teoria Da Computação
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Ciência da Computação, ou Engenharia de Computação, ou Engenharia de Software, ou Informática, ou Licenciatura em Computação, ou Sistemas de Informação, ou Cursos Superiores de Tecnologia em Computação, ou Ciência de Dados, ou Inteligência Artificial;
e Doutorado em Ciência da Computação, ou Ciência e Tecnologia da Computação, ou Ciências da Computação, ou Ciências da Computação e Matemática Computacional, ou Computação, ou Computação Aplicada, ou Engenharia da Computação, ou Engenharia de Sistemas e Computação, ou Informática, ou Informática Aplicada, ou Sistemas de Informação, ou Sistemas e Computação, ou Física.
Vagas: 1
2)Retificar a área de Conhecimento das vagas elencadas abaixo do Anexo I - Quadro de Vagas do Edital de Concurso,
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Geografia, História e Documentação/Departamento de História
Área de Conhecimento: História
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em História e Doutorado em História.
Vagas: 1
Leia se:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Geografia, História e Documentação/Departamento de História
Área de Conhecimento: História/História do Brasil Império
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em História e Doutorado em História.
Vagas: 1
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Linguagens/Departamento de Letras
Área de Conhecimento: Letras
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Francesa, e respectivas literaturas; ou Licenciatura em Língua Francesa e Doutorado em Letras, ou em Estudos da Linguagem, ou em Linguística, ou em Linguística Aplicada, ou em Educação.
Vagas: 2
Leia se:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Linguagens/Departamento de Letras
Área de Conhecimento: Letras/ Literaturas Estrangeiras Modernas
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Francesa, e respectivas literaturas; ou Licenciatura em Língua Francesa e Doutorado em Letras, ou em Estudos da Linguagem, ou em Linguística, ou em Linguística Aplicada, ou em Educação.
Vagas: 2
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário de Sinop
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais
Área de Conhecimento: Letras
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Licenciatura em Letras - Libras; Doutorado em Letras ou Educação ou Linguagem.
Vagas: 1
Leia se:
Lotação: Campus Universitário de Sinop
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais
Área de Conhecimento: Letras/Língua Brasileira e Sinais - Libras
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Licenciatura em Letras - Libras; Doutorado em Letras ou Educação ou Linguagem.
Vagas: 1
3)Retificar o nome do Instituto / Faculdade - Unidade / Curso da vagas elencada abaixo do Anexo I - Quadro de Vagas do Edital de Concurso, conforme segue:
Onde se lê:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Ciências Exatas e da Terra/Departamento de Matemática
Área de Conhecimento: Ensino
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Licenciatura em Matemática e Doutorado em Educação Matemática ou Educação: Ensino de Ciências e Matemática.
Vagas: 1
Leia se:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Matemática e Estatística-IME.
Área de Conhecimento: Ensino
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Licenciatura em Matemática e Doutorado em Educação Matemática ou Educação: Ensino de Ciências e Matemática.
Vagas: 1
4)Incluir no Anexo I - Quadro de Vagas do Edital de Concurso, as vagas conforme descrito abaixo:
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área de Conhecimento: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Técnicas e operações florestais; Exploração florestal; Mecanização florestal; Fotointerpretação florestal e Ordenamento florestal.
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Engenharia Florestal e Doutorado em Ciências Florestais e Ambientais ou Ciências Florestais ou Ciência Florestal ou Engenharia Florestal ou Recursos Florestais ou Ciências Ambientais e Florestais ou Ciência de Florestas Tropicais
Vagas: 1
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área de Conhecimento: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/ Florestamento e Reflorestamento
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Engenharia Florestal e Doutorado em Ciências Florestais e Ambientais ou Ciências Florestais ou Ciência Florestal ou Engenharia Florestal ou Recursos Florestais ou Ciências Ambientais e Florestais ou Ciência de Florestas Tropicais ou Ciência do Solo ou Solos e Nutrição de Plantas ou Agricultura Tropical ou Solos e Qualidade de Ecossistemas ou Doutorado em Produção Vegetal
Vagas: 1
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área de Conhecimento: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/ Economia Florestal e Administração Florestal
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Engenharia Florestal e Doutorado em Ciências Florestais e Ambientais ou Ciências Florestais ou Ciência Florestal ou Engenharia Florestal ou Recursos Florestais ou Ciências Ambientais e Florestais ou Ciência de Florestas Tropicais
Vagas: 1
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Instituto de Saúde Coletiva/ Saúde Coletiva
Área de Conhecimento: Saúde Coletiva/Ciências Sociais e Humanidades
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Saúde Coletiva ou Graduação nas áreas de Ciências da Saúde ou Ciências Humanas e Sociais; e Doutorado na área de Saúde Coletiva, em programas de pós-graduação reconhecidos pela CAPES ou Doutorado em Ciências Humanas e Sociais.
Vagas: 1
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Faculdade de Agronomia e Zootecnia - FAAZ/Departamento de Fitotecnia e Fitossanidade / Agronomia.
Área de Conhecimento: Agronomia/Fitossanidade
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em Agronomia ou Engenharia Agronômica; e Doutorado em Agronomia, Doutorado em Fitopatologia, ou Doutorado em Fitossanidade, ou Doutorado em Proteção de Plantas.
Vagas: 1
Lotação: Campus Universitário de Cuiabá
Instituto / Faculdade - Unidade / Curso: Faculdade de Medicina/Departamento de Ciências Básicas em Saúde
Área de Conhecimento: Ciências Biológicas/Fisiologia
Classe A / Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Requisitos Básicos: Graduação em medicina, ou enfermagem, ou biomedicina, ou ciências biológicas, ou fisioterapia, ou nutrição, ou farmácia; e Doutorado em Ciências biológicas ou Ciências da saúde ou Ciências médicas.
Vagas: 1
5)Incluir no Anexo III - Conteúdo Programático e Bibliografia Básica do Edital de Concurso, o conteúdo programático e bibliografia das áreas elencadas abaixo conforme segue:
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área de Conhecimento: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Técnicas e operações florestais; Exploração florestal; Mecanização florestal; Fotointerpretação florestal e Ordenamento florestal.
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Técnicas e operações florestais; Exploração florestal; Mecanização florestal; Fotointerpretação florestal e Ordenamento florestal
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Planejamento de infraestruturas, estradas, transporte e logística florestal;
2. Pesquisa operacional aplicada à logística, transporte e abastecimento florestal;
3. Planejamento da colheita e exploração florestal;
4. Análise de dados espaciais e modelagem florestal utilizando Inteligência Artificial (IA) e Python;
5. Geotecnologias, ferramentas e algoritmos para análise espacial e ambiental (Google Colab, Google Earth Engine, CNN-YOLO, RNA, Big Data, SIGs);
6. Machine Learning e Deep Learning aplicado a Ciências Florestais
BIBLIOGRAFIA
Buongiorno, J.; Gilless, J.K.. Decision Methods for Forest Resource Management, Academic Press, USA, 2003, 439 p.
Figueiredo, E. O.; Figueiredo, S. M. de M.; Oliveira, M. V. N. d'; Santos, E. K. M. dos. Manejo florestal 4.0: calendário preliminar de inventário florestal com aeronaves remotamente pilotadas. Embrapa Acre, 2018.
Machado, C. C. Construção e Conservação de Estradas Rurais e Florestais. Viçosa: Editora UFV, p. 441, 2013.
Machado, C. C. Colheita florestal. 3 ed. Viçosa: Editora UFV, p. 544, 2014.
Machado, C. C., Lopes, E. S., Birro, M. H. B. Transporte Rodoviário Florestal. 2 ed. Viçosa: Editora UFV, p. 217, 2009.
Moreira, T. R. Inteligência artificial aplicada às ciências florestais e agricultura [livro eletrônico]. CAUFES, 2021. 194 p. DOI: 10.29327/552680.
Scalon, J. D. Análise de dados espaciais com aplicações em R. Lavras: Editora UFLA, p. 275, 2024.
Wang T; Zuo Y; Manda T; Hwarari D; Yang L. Harnessing Artificial Intelligence, Machine Learning and Deep Learning for Sustainable Forestry Management and Conservation: Transformative Potential and Future Perspectives. Plants (Basel). 2025; 14(7):998. doi:10.3390/plants14070998.
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/ Florestamento e Reflorestamento
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) Silvicultura de precisão;
2) Preparo físico-químico do solo para implantação de plantios florestais;
3) Manejo e conservação de solos florestais;
4) Relação solo-planta-ambiente: fatores, processos e classes de solo;
5) Ciclagem de nutrientes em ecossistemas florestais;
6) Nutrição para culturas florestais em Mato Grosso;
7) Análise de parâmetros meteorológicos e climáticos em sítios florestais;
8) Serviços ecossistêmicos em solos florestais.
BIBLIOGRAFIA
1. Gonçalves, J. L. M.; Stape, J. L. (Eds.). Conservação e cultivo de solos para plantações florestais. Piracicaba: IPEF, 2002, 498p. 2. Gonçalves, J. L de M.; Benedetti, V. (Eds.). Nutrição e fertilização florestal. IPEF, 2015. 427p.
3. Lamprecht, H. Silvicultura nos trópicos: ecossistemas florestais e respectivas espécies arbóreas; possibilidades e métodos de aproveitamento sustentado. GTZ, 1990. 343p.
4. Lepsch, I F. Formação e conservação dos solos. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2010. 216 p. ISBN 978-85-7975-008-3.
5. Martinez, H E P; Marotta, J J L; Mangas I B. Relações solo-planta: Bases para a nutrição e produção vegetal. Editora UFV, 2021. 307p.
6. Michetti, M; Harris, V. M. G.; Muniz, M R; Mapeamento da Produção Silvicultural em Mato Grosso 1 ed. Cuiabá, MT: Imea, 2022. 118p. ISBN: 978-65-992432-7-1.
7. Novais, R. F.; Alvarez, V. V. H.; Barros, N. F.; Fontes, R. L. F.; Cantarutti, R. B.; Neves, J. C. L. Fertilidade do solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2007. 1017p.
8. Pereira, P. et al. Soil ecosystem services, sustainability, valuation and management. Current Opinion in Environmental Science & Health, v. 5, p. 7-13, 2018.
9. Reis, C. A. F.; Oliveira, E. B. ; De Santos, A. M. Teca (Tectona grandis L. f.) no Brasil. Brasília, DF: Embrapa, 2023. 734 p.
10. Resende, R. T.; Borém, A.; Leite, H. G. (org.). Eucalipto: do plantio à colheita. São Paulo: Oficina de Textos, 2022. E-book. 288 p.
11. Santos, H.G. et al. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 5. ed. Brasília, DF: Embrapa, 2018. 531 p. ISBN 978-85-7035-817-2. URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1094003.
12. Silva, AS; Medauar, C C; Moraes, W B; Sebok, F G O; Masson, M V; Furtado, E L. Silvicultura de Precisão. Editora: FUNEP, 2023, 403 p.
13. Takizawa, F. H., Medeiros, R. A., Leite, H. G., & Borém, A. (2022). Teca: do plantio à colheita. Editora UFV: Viçosa, Brazil, 344. 14. Ugalde Arias, L. A.; Monteuuis, O. Teak: New Trends in Silviculture, Commercialization and Wood Utilization. International Forestry and AgroForestry and FAO. San José, Costa Rica, 2013. 552 p.
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/ Economia Florestal e Administração Florestal
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Administração de Empreendimentos Florestais;
2. Análise Econômica e social de Projetos Florestais;
3. Levantamento e análise de Custos de Produção em negócios de base florestal;
4. Economia dos Recursos Naturais;
5. Modelo de Diferencial Verde e Estratégias Competitivas para Empresas Ambientalmente Responsáveis;
6. Planejamento Ambiental: Conceitos, Tipos, Etapas, Estruturas; Instrumentos e práticas;
7. Mercado de carbono: estimativas e tecnologias.
BIBLIOGRAFIA
1. Alves, Ricardo Ribeiro; Jacovine, Laercio Antonio Gonçalves; Nardelli, Aurea Maria Brandi. Empresas verdes: estratégia e vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
2. Betting, Pete; Boston, K; Siri, Jacek P.; Grebner, Donald L. Forest management and planning. Academic Press, 2017. 362p.
3. Chiavenato, Idalberto. Administração nos novos tempos: os novos horizontes em administração. 3. ed. Barueri, SP: Manole, 2014. 628p.
4. Gaspar, Paulino Cesar. Mercado de Carbono - Técnicas e Tecnologias: Tecnologias para Mercado de Carbono. 2025.
5. May, P. H. Economia do meio ambiente. 3ª Ed. Rio de Janeiro Editora Elsevier. 2018. 462p.
6. Rezende, J. L. P. DE & Oliveira, J. L. P. de. Análise econômica e social de projetos florestais. 3. ed. Viçosa, MG: Ed. UFV, 2013. 385 p.
7. Santos, Rozely Ferreira dos. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2004.
8. Silva, M.L.; Jacovine, L.A.G.; Valverde, S.R. Economia Florestal. 2. Ed. Viçosa: UFV, 2002. 178p. 9. Trindade, C.; Jacovine, L. A. G.; Rezende, J. L. P.; Sartório, M. L. Gestão e controle da qualidade na atividade florestal. 2. ed. Viçosa, MG: UFV, 2017. 253p.
Campus: Cuiabá
Lotação: Instituto de Saúde Coletiva
Área: Saúde Coletiva/ Ciências Humanas e Sociais em Saúde
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Correntes do pensamento social em saúde: clássicos e
contemporâneos;
2. Território, redes de atenção e promoção à saúde;
3. Abordagens qualitativas em saúde;
4. Determinação social e cuidados em saúde;
5. Racismo, interseccionalidade e saúde
6. Bioética e saúde
7. Educação e comunicação em saúde
BIBLIOGRAFIA:
1. ARAÚJO, Inesita Soares de; CARDOSO, Janine Miranda. Comunicação e saúde. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2007.
2. BOSI, Maria Lúcia Magalhães; GASTALDO, Denise (org.). Tópicos avançados em pesquisa qualitativa em saúde: fundamentos teórico-metodológicos. Petrópolis: Vozes, 2021
3. BREILH, Jaime. Epidemiologia crítica e a saúde dos povos: ciência ética e corajosa em uma civilização doentia. Tradução de Patrícia Martins Goulart e Tatiana Alves Cordaro Bichara. São Paulo: Hucitec, 2024.
4. BUTLER, Judith. Quem tem medo do gênero. São Paulo: Boitempo, 2024.
5. COLLINS, Patricia Hill. Bem mais que ideias: a interseccionalidade como teoria social crítica. São Paulo: Boitempo, 2022.
6. FANON, F. Pele negra, máscaras brancas. Salvador:EDUFBA, 2008.
7. GIDDENS, A; TURNER, J.. Teoria social hoje (orgs.) São Paulo: UNESP, 1999.
8. GUIMARÃES, N. A.. A crise do cuidado e os cuidados na crise refletindo: a partir da experiência brasileira . Sociologia & Antropologia, v. 14, n. 1, p. e230050, 2024.
9. MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14. ed. São Paulo: Hucitec, 2014.
10. MIRANDA, Ary Carvalho de et al (org.). Território, ambiente e saúde. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2015.
11. REGO, Sergio; PALACIOS, Marisa; SIQUEIRABATISTA, Rodrigo. Bioética para profissionais de saúde. 2.imp. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2020.
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Agronomia e Zootecnia - FAAZ/Departamento de Fitotecnia e Fitossanidade / Agronomia
Área: Agronomia/Fitossanidade
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Doenças emergentes em culturas agrícolas: impacto e manejo.
2. Nematoides fitoparasitas: biologia, patogênese e controle.
3. Manejo integrado de doenças (MID): princípios e aplicações.
4. Doenças de plantas causadas por vírus e viroides: diagnóstico e controle.
5. Nematologia aplicada à agricultura: técnicas de manejo e controle.
6. Bactérias fitopatogênicas: mecanismos de patogênese e controle.
7. Impacto das mudanças climáticas nas doenças de plantas: previsão e adaptação.
8. Diagnóstico molecular de doenças de plantas: técnicas e aplicações.
9. Resistência genética a doenças de plantas: melhoramento e biotecnologia.
10. Nematoides de importância quarentenária: riscos e medidas de controle.
BIBLIOGRAFIA
AGRIOS, George N. Plant pathology. 5. ed. Burlington: Academic Press, 2005.
ANDERSON, P. K. et al. Emerging infectious diseases of plants: pathogen pollution, climate change and agrotechnology drivers. Trends in Ecology & Evolution, Amsterdam, v. 19, n. 10, p. 535544, 2004.
EPPO. EPPO A1 and A2 lists of pests recommended for regulation. Paris: European and Mediterranean Plant Protection Organization, 2023.
FAO. The State of the Worlds Biodiversity for Food and Agriculture. Rome: FAO, 2019.
GARRETT, Karen A. et al. Climate change effects on plant disease: genomes to ecosystems. Annual Review of Phythopathology, Palo Alto, v. 49, p. 345366, 2011.
HAMMOND-KOSACK, K. E.; JONES, J. D. G. Plant disease resistance genes. Annual Review of Plant Physiology and Plant Molecular Biology, Palo Alto, v. 48, p. 575607, 1997.
HULL, Roger. Plant virology. 5. ed. Amsterdam: Academic Press, 2014.
IPCC. Climate change 2022: impacts, adaptation and vulnerability. Cambridge: Cambridge University Press, 2022.
IPPC. International Standards for Phytosanitary Measures (ISPMs). Rome: FAO, 2023.
JONES, J. T. et al. Top 10 plant-parasitic nematodes in molecular plant pathology. Molecular Plant Pathology, London, v. 14, n. 9, p. 946961, 2013.
MANSFIELD, John et al. Top 10 plant pathogenic bacteria in molecular plant pathology. Molecular Plant Pathology, London, v. 13, n. 6, p. 614629, 2012.
MARTIN, Robert R. et al. Molecular diagnostic techniques for plant pathogens. Annual Review of Phythopathology, Palo Alto, v. 50, p. 247268, 2012.
PERRY, R. N.; MOENS, M.; STARR, J. L. Plant nematology. 2. ed. Wallingford: CABI, 2017.
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Medicina/Departamento de Ciências Básicas em Saúde
Área: Fisiologia
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Bioeletrogênese e potencial de ação;
2. Eletrofisiologia cardíaca, eletrocardiograma e ciclo cardíaco;
3. Regulação da pressão arterial a curto e longo prazo;
4. Fisiologia renal: filtração glomerular e fluxo sanguíneo renal;
5. Mecânica respiratória, trocas gasosas e controle da respiração;
6. Mecanismos renais e respiratórios do equilíbrio do pH;
7. Fisiologia do sistema digestório: motilidade e secreções gastrintestinais;
8. Fisiologia do sistema nervoso autônomo;
9. Fisiologia do músculo esquelético;
10. Fisiologia da glândula tireoide.
BIBLIOGRAFIA:
1. BERNE, R. M.; LEVY, M. N.; KOEPPEN, B. M.; STANTON, B. A. Fisiologia. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018.
2. BORON, W. F.; BOULPAEP, E. L. Medical Physiology: A Cellular and Molecular Approach. 3rd ed. Philadelphia: Elsevier, 2017.
3. CURI, R.; PROCÓPIO, J. Fisiologia Básica. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
4. GANONG, W. F.; BARRETT, K. E. Ganong ? Fisiologia Médica. 26ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
5. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 14ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2021.
6. KANDEL, E. R. et al. Princípios de Neurociência. 6ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2021.
7. SHERWOOD, L. Fisiologia Humana: Das Células aos Sistemas. 9ª ed. São Paulo: Cengage Learning, 2019.
8. SNELL, R. S. Neuroanatomia Clínica. 8ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
9. SQUIRE, L. R. et al. Fundamental Neuroscience. 5th ed. London: Academic Press / Elsevier, 2018.
10. TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. H. Principles of Anatomy and Physiology. 16th ed. Hoboken: Wiley, 2021.
11. AIRES, M. M. Fisiologia. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018.
12, SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana: Uma Abordagem Integrada. 8ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2021.
Campus: Cuiabá
Lotação: Instituto de Linguagens / Departamento de Letras
Área: Letras//Literaturas Estrangeiras Modernas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.La phonétique du français et l'enseignement de l'expression/production orale.
2.La culture digitale, les technologies et les usages du numérique dans l'enseignement- apprentissage du FLE.
3.Méthodologies et approches en FLE: français général, et/ou scolaire, et/ou à objectif spécifique (FOS), et/ou à objectif universitaire (FOU).
4.L'approche interculturelle dans l'enseignement du FLE.
5.L'évaluation dans l'enseignement-apprentissage du FLE.
6.La formation d'un professeur de FLE: théorie et pratique.
7.Le roman du XIXème siècle: Balzac, Stendhal et Zola.
8.Le théâtre classique français: Corneille, Racine et Molière.
9.La poésie moderne: de Baudelaire à Apollinaire.
10. Questions d'identité dans les Littératures Francophones.
BIBLIOGRAFIA
BARTHÉLÉMY, Fabrice. Professeur de FLE: historique, enjeux et perspectives. Paris: Hachette, 2007.
BAUDELAIRE, Charles. Le Spleen de Paris. Petits poèmes en prose. 1869. Édition de Robert Kopp. Introduction de Georges Blin. Paris: Gallimard, 2006.
BEACCO, Jean-Claude. L'approche par compétences dans l'enseignement des langues. Paris: Didier, 2007.
BERMAN, Marshall. Tout ce qui est solide se volatilise. Traduit de l'anglais par Julien Guazzini avec la collaboration de Jean-François Gava. 3e éd. Coll. rupture. Paris/Genève: Entremonde, 2018.
BERTRAND, D. Lire le théâtre classique. Paris: Armand Colin, 2005.
CAPT, V.; DEPEURSINGE, M.; FLOREY, S. L'enseignement du français et le défi du numérique. Berne: Peter Lang, 2020.
CORNEILLE, Pierre. Horace. 1640. Préface et commentaires par Catherine Eugène. Coll. Pocket classiques. Paris: Pocket, 1993.
LAURET, Bertrand. Enseigner la prononciation : questions et outils. Coll. F. Paris: Hachette, 2007.
MANGIANTE, Jean-Marc; PARPETTE, Chantal. Le Français sur Objectif Spécifique: de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours. Paris: Hachette Livre, 2004.
MOLIÈRE. Le Tartuffe. 1664. Notice et notes par J.-P. CAPUT. Coll. Nouveaux Classiques Larousse. Paris: Librairie Larousse, 1971.
MOURA, Jean-Marc. Littératures francophones et théorie postcoloniale. 2e éd. Coll. Quadrige manuels. Paris: Puf, 2013.
RAVAZZOLO, Elisa; JOUIN, Emilie; TRAVERSO, Véronique et al. Interactions, dialogues, conversations: l'oral en français langue étrangère. Paris: Hachette FLE, 2015.
STENDHAL. Le rouge et le noir. 1830. Paris: Flammarion, 1964.
TADIÉ, Jean-Yves. La création littéraire au XIXe siècle. Paris: Armand Colin, 2011.
VELTCHEFF, C.; HILTON, S. L'Évaluation en FLE. Paris: Hachette, 2003.
XYPAS, Rosiane (Dir.). La dimension interculturelle en didactique des langues étrangères. 1re éd. Campina Grande: EDUFCG, 2017.
5)Incluir no Anexo IV - Temas para a Prova Didática do Edital de Concurso, os temas das áreas elencadas abaixo conforme segue:
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área de Conhecimento: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Técnicas e operações florestais; Exploração florestal; Mecanização florestal; Fotointerpretação florestal e Ordenamento florestal.
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Técnicas e operações florestais; Exploração florestal; Mecanização florestal; Fotointerpretação florestal e Ordenamento florestal
1. Planejamento de infraestruturas, estradas, transporte e logística florestal;
2. Pesquisa operacional aplicada à logística, transporte e abastecimento florestal;
3. Planejamento da colheita e exploração florestal;
4. Análise de dados espaciais e modelagem florestal utilizando Inteligência Artificial (IA) e Python;
5. Geotecnologias, ferramentas e algoritmos para análise espacial e ambiental (Google Colab, Google Earth Engine, CNN-YOLO, RNA, Big Data, SIGs);
6. Machine Learning e Deep Learning aplicado a Ciências Florestais
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Florestamento e Reflorestamento
1. Silvicultura de precisão;
2. Preparo físico-químico do solo para implantação de plantios florestais;
3. Manejo e conservação de solos florestais;
4. Relação solo-planta-ambiente: fatores, processos e classes de solo;
5. Ciclagem de nutrientes em ecossistemas florestais;
6. Nutrição para culturas florestais em Mato Grosso
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Engenharia Florestal/Graduação em Engenharia Florestal
Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/ Economia Florestal e Administração Florestal
1. Administração de Empreendimentos Florestais;
2. Análise Econômica e social de Projetos Florestais;
3. Levantamento e análise de Custos de Produção em negócios de base florestal;
4. Economia dos Recursos Naturais;
5. Modelo de Diferencial Verde e Estratégias Competitivas para Empresas Ambientalmente Responsáveis;
6. Planejamento Ambiental: Conceitos, Tipos, Etapas, Estruturas; Instrumentos e práticas;
7. Mercado de carbono: estimativas e tecnologias.
Campus: Cuiabá
Lotação: Instituto de Saúde Coletiva
Área: Saúde Coletiva/ Ciências Humanas e Sociais em Saúde
1. Correntes do pensamento social em saúde: clássicos e
contemporâneos;
2. Território, redes de atenção e promoção à saúde;
3. Abordagens qualitativas em saúde;
4. Determinação social e cuidado em saúde;
5. Racismo e suas intersecções com saúde
6. Educação e comunicação em saúde
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Agronomia e Zootecnia - FAAZ/Departamento de Fitotecnia e Fitossanidade / Agronomia
Área: Agronomia/Fitossanidade
1. Nematoides fitoparasitas: Biologia, patogênese e controle.
2. Manejo integrado de doenças (MID): Princípios e aplicações.
3. Doenças de plantas causadas por vírus e viroides: Diagnóstico e controle.
4. Nematologia aplicada à agricultura: Técnicas de manejo e controle.
5. Resistência genética a doenças de plantas: Melhoramento e biotecnologia.
6. Nematoides de importância quarentenária: Riscos e medidas de controle.
Campus: Cuiabá
Lotação: Faculdade de Medicina/Departamento de Ciências Básicas em Saúde
Área: Fisiologia
1. Biofísica de Membranas e Excitabilidade Celular;
2. Eletrofisiologia cardíaca, eletrocardiograma e ciclo cardíaco;
3. Fisiologia Renal: Hemodinâmica e Ultrafiltração Glomerular;
4. Mecânica respiratória e trocas gasosas;
5. Regulação Integrada e Mecanismos Moleculares do Equilíbrio Ácido-Base;
6. Fisiologia do músculo esquelético.
Campus: Cuiabá
Lotação: Instituto de Linguagens / Departamento de Letras
Área: Letras//Literaturas Estrangeiras Modernas
1. La phonétique du français et l'enseignement de l'expression/production orale.
2. La culture digitale, les technologies et les usages du numérique dans l'enseignement- apprentissage du FLE.
3. La formation d'un professeur de FLE: théorie et pratique.
4. Le roman du XIXème siècle: Balzac, Stendhal et Zola.
5. Le théâtre classique français: Corneille, Racine et Molière.
6. Questions d'identité dans les Littératures Francophones.
Cuiabá/MT, 6 de março de 2026.
Léia Souza Oliveira